LA CAJA MÁGICA COMO ESTRATEGIA PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS EN ESTUDIANTES DEL 3° DE PRIMARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE QUILLABAMBA - 2024

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dc.contributor.authorRAMIREZ LUNA, BRIGGITH BARBARA
dc.contributor.authorQUISPE APAZA, FLORA
dc.date.accessioned2025-07-28T19:50:33Z
dc.date.available2025-07-28T19:50:33Z
dc.date.issued2025-07-10
dc.descriptionLa investigación sobre "La Caja Mágica" como estrategia para la producción de textos narrativos es transcendental para mejorar las habilidades de escritura en los estudiantes. Sus resultados tendrán aplicaciones prácticas inmediatas en el aula, contribuirán al desarrollo teórico y metodológico en el campo de la educación, y podrán influir en políticas educativas para promover estrategias de enseñanza innovadoras y efectivas.
dc.description.abstractDeterminar en qué medida la “caja mágica” como estrategia permite desarrollar la producción de textos narrativos en los estudiantes del 3° grado de primaria de la Institución Educativa Privada Talentos de Pitágoras, 2023-2024.
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dc.identifier.urihttps://repositorio2.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/123456789/110
dc.language.isoes
dc.publisherEDUCACION PRIMARIA
dc.titleLA CAJA MÁGICA COMO ESTRATEGIA PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS EN ESTUDIANTES DEL 3° DE PRIMARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE QUILLABAMBA - 2024
dc.typeArticle
renati.advisor.dni10281126
renati.advisor.orcid0000-0003-4393-5415
renati.author.dni25222318- 77427112
renati.level.renatiBACHILLERATO
renati.publisher.countryPERU
renati.type.worktypeARTICULO

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