LA EXPRESIÓN ORAL Y LOS JUEGOS VERBALES EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I.E.I. N°188 DE PAMPACONGA- ANTA 2025
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Date
2025-07-14
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EDUCACIÓN INICIAL
Abstract
1° Determinar si la aplicación de los juegos verbales como estrategia puede
mejorar la expresión oral en su dimensión fluidez en su expresión, en los niños de 5 años
de la Institución Educativa Inicial N°188 de Pampaconga” Anta, Cusco, en el año 2025.
2° Determinar si la aplicación de los juegos verbales como estrategia puede
mejorar la expresión oral en su dimensión pronunciación correcta, en los niños de 5 años
de la Institución Educativa Inicial N°188 de Pampaconga” Anta, Cusco, en el año 2025.
3° Determinar si la aplicación de los juegos de roles como estrategia puede
mejorar la expresión oral en su dimensión adecuada entonación, en los niños de 5 años
de la Institución Educativa Inicial N°188 de Pampaconga” Anta, Cusco, en el año 2025.
4° Determinar si la aplicación de los juegos de roles como estrategia puede
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mejorar la expresión oral en su dimensión fortalecimiento de la fluidez, en los niños de 5
años de la Institución Educativa Inicial N°188 de Pampaconga” Anta, Cusco, en el año
2025.
5° Determinar si la aplicación de los juegos de roles como estrategia puede
mejorar la expresión oral en su dimensión incremento del vocabulario, en los niños de 5
años de la Institución Educativa Inicial N°188 de Pampaconga” Anta, Cusco, en el año
2025.
Description
La expresión oral como una habilidad comunicativa propia del ser humano,
acelera el desarrollo integral del niño, lo que facilita significativamente que estos niños y
niñas mejoren en su proceso de aprendizaje. Es por lo tanto, importante y de interés
profesional de cada docente, implementar acciones y actividades orientadas a brindar
todas las oportunidades a los niños y niñas del nivel inicial para que desarrollen y
fortalezcan su expresión oral de una manera correcta y adecuada, así como en función a
la edad que tienen.
La estrategia metodología de implementar los juegos verbales para desarrollar la
expresión oral de los niños y niñas es didácticamente factible, porque trae consigo
repercusiones de significancia muy altas en cuanto al proceso de aprendizaje de los niños.
Keywords
Citation
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