SITUACION DE FAMILIAS DISFUNCIONALES EN NIÑOS DE 5 AÑOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “SANTA ÚRSULA” CUSCO 2022 -2023

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dc.contributor.authorCONDORHUAMAN YAURI ELIZABETH
dc.date.accessioned2025-07-18T18:14:10Z
dc.date.available2025-07-18T18:14:10Z
dc.date.issued2025-07-10
dc.description• Identificar las situaciones de riesgo que poseen los padres de familia de niños de 5 años en la I.E.I. de Santa Úrsula de Cusco en el año 2023. • Analizar el comportamiento de los hijos de familias disfuncionales con niños de 5 años en la I.E.I. de Santa Úrsula de Cusco en el año 2023. • Describir los problemas que presentan los niños de familias disfuncionales con niños de 5 años en la I.E.I. de Santa Úrsula de Cusco en el año 2023. • Determinar la actitud que presentan los padres de familia de la unidad de análisis con niños de 5 años en la I.E.I. de Santa Úrsula de Cusco en el año 2023.
dc.description.abstractEl presente estudio es conveniente porque aborda una problemática que afecta directamente al desarrollo emocional, social y cognitivo de los niños en su etapa inicial. Identificar las características y consecuencias de las familias disfuncionales en los niños de 5 años permite generar información valiosa para comprender mejor estas dinámicas y sus implicancias en el contexto educativo. Esta investigación también servirá de base para diseñar estrategias de intervención pedagógica y familiar que promuevan un desarrollo integral en los estudiantes.
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dc.identifier.urihttps://repositorio2.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/123456789/103
dc.language.isoes
dc.publisherEDUCACION INICIAL
dc.titleSITUACION DE FAMILIAS DISFUNCIONALES EN NIÑOS DE 5 AÑOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “SANTA ÚRSULA” CUSCO 2022 -2023
dc.typeArticle
renati.advisor.dni10281126
renati.advisor.orcid0000-0003-4393-5415
renati.level.renatiBACHILLERATO
renati.publisher.countryPERU
renati.type.worktypeARTICULO

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