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    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER LA COMPETENCIA “LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS” EN NIÑOS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL
    (EDUCACIÓN INICIAL, 2025-10-15) CAROLINA PACCORI PEÑA; KAREN VANESA VERGARA HURTADO
    El estudio que se está realizando es muy conveniente porque dará alcances sobre la utilización adecuada de estrategias metodológicas “lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna” que facilitará en el niño la iniciativa de experiencias concretas con actividades que despierten su interés y poder lograr individuos capases de desenvolverse en la sociedad.

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